師生們的心聲，
強智科技get到啦！
面對高校對課堂教學質量
要求的不斷提高，
集評價管理、聽課評價、學生評教、
教師評學、問卷調查、
評估中心、移動評教等
為一體的教學評價系統
便派上了用場，
讓老師課堂教學有反饋，
學生提議有渠道。
強智科技get到啦！
面對高校對課堂教學質量
要求的不斷提高，
集評價管理、聽課評價、學生評教、
教師評學、問卷調查、
評估中心、移動評教等
為一體的教學評價系統
便派上了用場，
讓老師課堂教學有反饋，
學生提議有渠道。
1、知曉學生的真實學習狀態和想法
01 智能、多維的隨堂評價
學生可以
通過老師發起的隨堂評，及時與老師溝通，提出訴求與建議
老師可以
老師可以
自定義設置課程類別和評價指標，完成評價管理與數據匯總，及時知曉教學情況
為學生主動地、常態化參與
為學生主動地、常態化參與
學校教學管理和教學改革增加了新渠道
老師在學期中可自主選擇發起隨堂調查，自主設計調查問卷內容，了解所授課堂的學生學習情況，方便老師更好的把控授課進度和及時調整優化教學方式方法。
學生在學期中可自主選擇發起日常反饋，及時向老師反饋自己的學習情況和對課堂教學的意見建議，幫助學生提升對課堂教學的關注度，為學生主動地、常態化參與學校教學管理和教學改革增加了新渠道。
02 及時有效的聽課評價
同行/領導/督導可以
同行/領導/督導可以
預約聽課、課程評教、多維度評分...
隨時掌握課堂教學情況
任課老師可以通過
隨時掌握課堂教學情況
任課老師可以通過
“評價結果”功能實時查看
同行、領導、督導的意見與反饋
及時了解授課的情況
及時、有效的實現教學結果反饋
同行、領導、督導的意見與反饋
及時了解授課的情況
及時、有效的實現教學結果反饋
從而對教學內容、教學方法等
進行優化與提升
進行優化與提升
03 可視化的評價結果分析
根據得到的評價數據
進行多層面、多維度的統計
并以可視化的圖表展現
全面的評價數據分析展現
并以可視化的圖表展現
全面的評價數據分析展現
便于學校領導全面了解教學評價的情況
并有針對性地進行評價體系改革
提升辦學質量
并有針對性地進行評價體系改革
提升辦學質量
04 便捷的移動教學評價
無論何時何地，一部手機即可
無論何時何地，一部手機即可
讓同行、領導、督導實現聽課安排、
聽課預約、聽課評價、整改反饋等
工作，為廣大師生提供便捷的
移動評教、信息查詢等服務
為學校師生提供
聽課預約、聽課評價、整改反饋等
工作，為廣大師生提供便捷的
移動評教、信息查詢等服務
為學校師生提供
消息推送、評教信息查詢、
快捷評價、問卷信息查詢等
應用功能
快捷評價、問卷信息查詢等
應用功能
強智教學評價系統目前已成功應用于中國人民大學、東北林業大學、湖南大學、綿陽師范學院、國防科技大學等眾多知名高校。
為高校解決教學過程中的非信息化管理、紙質聽課記錄、無歷史記錄、無統計存儲等問題，實現聽課預約、聽課評價、評價審核、數據統計、分析決策支持等全過程協同管理，進一步提升教學評價工作業務信息共享和評價工作的綜合服務能力，幫助學校完成從紙質化到信息化的跨越，讓管理工作變得更簡單、更便捷。
